Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Resetowanie ustawień
Reset

TRASA CONIEW

Autobus - ilość pojazdów - 1 (jeden)

Ilość miejsc siedzących dla uczniów min. 56

 

DOWOZY:

1/ KURS (zgodnie z mapą nr 1)

6:30     LININ bloki

6:35     LININ (Ośrodek Uchodźców)

6:40     LININ wieś

6:45     LININEK

6:50     PĘCŁAW

6:55     PĘCŁAW (do drogi głównej)

7:00     CONIEW SZKOŁA

 

2/ KURS (zgodnie z mapą nr 2)

7:10     CONIEW SZKOŁA

7:15     PODOSOWA – POTYCZ

7:20     PĘCŁAW parcela – PĘCŁAW

7:25     CONIEW SZKOŁA

 

POWROTY:

1/ KURS (zgodnie z mapą nr 3)

13:10      CONIEW SZKOŁA

13:17      PĘCŁAW

13:20      PĘCŁAW (do drogi głównej)

13:23      LININ (bloki)

13:25      LININ (Ośrodek Uchodźców)

13:27      LININ wieś

13:30      PĘCŁAW

13:35      PODOSOWA

13:40      POTYCZ

2/ KURS (zgodnie z mapą nr 4)

14:00      CONIEW SZKOŁA (uwaga: może wystąpić 5 min. opóźnienie ok. 14:20)

14:05      PODOSOWA - POTYCZ

14:10      PARCELA PĘCŁAWSKA – PĘCŁAW

14:15      LININ wieś

14:17      LININEK

14:20      LININ (Ośrodek Uchodźców)

14:25      LININ (bloki)

 

Informacyjnie:

Trasa 1) Coniew i 5) Dobiesz, mogą być obsługiwane przez jeden i ten sam autobus oraz tę samą załogę.

Udostępnij
Data dodania: 2026-08-23 15:29:32
Ilość wyświetleń: 2

Konkursy

Zgłoś się do konkursu szkolnego! Nabór trwa jeszcze kilka dni!
Więcej informacji

Ankiety

Weź udział w jednej z ankiet szkolnych! Twoja opinia jest ważna!
Więcej informacji

Kalendarz

Nasi Partnerzy

Motto
naszej
szkoły

„Moja szkoła – mój drugi dom”

Szacunek, życzliwość i współpraca to wartości, które nas łączą. Razem – uczniowie, rodzice i pracownicy – budujemy szkołę, do której chce się wracać.

godło Polski - link do strony głównej
Zespół Szkolno-Przedszkolny
W Cendrowicach
Adres pocztowy:

05-530 Góra Kalwaria

ul. Szkolna 4, Cendrowice

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej